Amosando publicacións coa etiqueta machismo b>. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta machismo b>. Amosar todas as publicacións
luns, 23 de novembro de 2020
luns, 10 de xuño de 2019
"Guapa", non te deixes controlar por ninguén.
Fai o teu propio test machista con este vídeo.
Este vídeo, elaborado coa documentación do Ministerio de Traballo e Asuntos Socias en colaboración coa Fundación Mujeres na súa campaña de Par en Par, serve como test a todas esas condutas do día a día que forman parte da pirámide machista que remata na violencia contra as mulleres.
Trátase da campaña deste ano do SAAMA (Servizo de Apoio e Atención contra o Machismo). O vídeo aproveita as ilustracións do cómic de Neus Nebón (textos) e Tania Acuña (ilustracións) de par… en par, que foi publicado en 2006.
Clica aquí e obterás máis información.
xoves, 7 de marzo de 2019
xoves, 10 de xaneiro de 2019
"Contos de xénero"
Achegamos outro interesante recurso máis para traballar os estereotipos de xénero. As personaxes son: a muller (María), o home (Xosé) e a sociedade, os cales representan unha pequena trama, onde aparecerán outros secundarios.
Esta pequena historia sérvenos para repensar, unha vez máis, os roles que a sociedade escribe para os distintos xéneros, creando unhas ideas preconcebidas que se reproducen, unha e outra vez, nos distintos medios de comunicación.
Para afondar máis podemos ler este artigo: "O mito da beleza e a domesticación das nenas"
Para afondar máis podemos ler este artigo: "O mito da beleza e a domesticación das nenas"
A publicidade máis machista da historia vista ó reves.
O fotográfo libanés, Eli Rezkallah, realizou unha compilación de publicade machista dos anos 50 e, literalmente, deulle a volta para visibilizar os prexuízos sexistas desa época e reflexionar sobre a forte pegada que deixou este tipo de publicidade nos nosos días.


luns, 5 de novembro de 2018
"Zero" e " O swing do cambio"
Esta é outras 80 curtametraxes, como as que podemos atopar nesta ligazón, serven para traballar na aula os conceptos da discriminación, da desigualdade e dos prexuízos, entre outros.
martes, 8 de maio de 2018
"O pensamento dominate"
MIGUEL ANXO FERNÁN VELLO O pensamento dominante
Artigo de opinión publicado o 5 de maio de 2018 no Progreso
É urxente, fronte ao pensamento patriarcal dominante, establecer un sistema educativo que eduque en feminismo e en igualdade. O camiño será longo.
QUE TIPO de mentalidade posúe o maxistrado que exerceu o voto particular na Audiencia de Navarra en relación ao caso coñecido como ‘La Manada’? A mentalidade, sirva esta definición, é unha forma de entender a existencia mediante ideas e conviccións persoais que actúan como fundamento da mentalidade mesma. Ou dito doutro xeito, e seguindo as palabras do antropólogo e xurista Jaime Richart, a mentalidade é un conxunto de ideas fundamentais que configura o pensamento dunha persoa, dunha colectividade ou dunha época. E ben se sabe que existe unha ideoloxía dominante que acaba por formar parte da paisaxe social con certa naturalidade e con certo marchamo corrente e aceptado.
O pensamento dominante na sociedade actual é de clara matriz patriarcal e proxecta unha mentalidade que incorpora a existencia dunha superioridade e autoridade do home sobre a muller tanto no sistema familiar como no espazo público, de xeito que se manifesta un dominio masculino institucionalizado sobre o corpo feminino, controlándoo e someténdoo a unha apropiación, sexa mediante imperativos pacíficos ou mediante o uso directo da violencia nas súas múltiples manifestacións.
Cando o maxistrado do voto particular do Tribunal de Pamplona se dirixe á vítima da violación masiva manifestando e concluíndo que "en cualquier caso, daño, dolor durante ese episodio ha quedado claro que no sintió usted", vese aí con toda claridade como aflora a mentalidade e o pensamento patriarcal dominante, pois para este maxistrado a muller violada viviu unha situación, así o afirmou tamén tal xuíz, de "jolgorio y regocijo". Mais, independentemente de que a ONU denuncie que a sentenza de ‘La Manada’ subestima a gravidade da violación e de que 2.000 psicólogos demanden unha educación sexual que favoreza o cumprimento dos dereitos das mulleres, o certo é que o pensamento dominante ofrece aquí matices de sadismo no seu interior escuro e confuso, na mente dun xuíz que non ve como cinco machos se senten donos e señores na acción grupal sobre un ‘obxecto sexual’ disposto ao seu completo servizo.
É urxente, fronte ao pensamento patriarcal dominante, establecer un sistema educativo que eduque en feminismo e en igualdade. O camiño será longo. Mais as relacións de dominio dun sexo sobre outro están sentenciadas. O androcentrismo non ten futuro. A forza e a lucidez das mulleres xa nos están marcando o camiño.
mércores, 2 de maio de 2018
"Negociar sexo por vida. Sexo sen consentimento é violación"


Ademais de escoitar o vídeo da socióloga e psicóloga social, Inés Hercoivich, paga pena ler aquí o artigo da xornalista Teresa Domínguez que se basea nel.
domingo, 11 de marzo de 2018
venres, 12 de xaneiro de 2018
"Principiñas e princesiños"
Principiñas e Princesiños from el espejo mágico producciones on Vimeo.
O programa nAmorAndo financiado polo concello de Pontevedra traballou na identificación e expresión das emocións dos nenos e rapaces, na procura de tentar romper con estereotipos sexistas e reflexionar sobre os tópicos do amor romántico.
Se xa vimos o vídeo realizado cos testemuños dos rapaces de 4º de ESO, agora veremos "Principiñas e Princesiños", que recompila as mensaxes do alumnado de 4º de Primaria dos colexios públicos de Pontevedra.
Trátase dun proxecto de Jone Ojeda (joneojedapsicologa.es) O vídeo foi realizado por el espejo mágico producciones (espejomagicoproducciones.com). Imaxe, edición e realización: Juan Carlos Pérez Ilustracións: Tania Solla Animación: Jose Aragunde.
luns, 27 de novembro de 2017
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)

